蒲公英101計畫 EP.139  彰化 潮洋國小

 

潮洋國小 | 企業社會責任 | 傳遞愛與知識

此次服務的學校是 #潮洋國小 ~

因為學生們對於海洋教育這一部分是相較不熟悉的領域，

所以老師指定要與海洋相關且是環保的議題，

身為上課老師的我們，感到身負重任。

因此，我們必須做好準備，帶給小朋友們很棒的課程，

留給校方好的印象。雖然我們感到很緊張，

但背負這樣的使命，我們還是要全力以赴做到最好！

 

 

一到學校，大大的「潮洋國民小學」字樣，隨即抓住我們的眼球。

簡約的大門口，搭配著空蕩蕩的操場和遊樂設施，

凸顯著上課時寧靜的校園。我們和警衛打聲招呼後，

他向我們指引辦公室的所在，我們也順利與窗口碰面。

教務主任隨即帶領我們走向禮堂準備課前器材，並告知我們器材的放置位子。

隨著上課鐘聲響起，同學們陸續的就座，也正式開啟了我們的課程！

 

 

我們帶來了「美麗的珊瑚礁」課程，授課對象是五六年級的學生。

在一開始帶動跳的環節，顯得稍微扭捏、動作比較小，

甚至有些同學直接不跳，考驗我們的帶動能力。

我們慶幸沒有因小朋友的反應就被影響，反而有活力的跳完舞！

接著我們開始進入上課，同學們對於珊瑚礁的知識算是觀念蠻好的。

雖然互動過程中反應比較冷靜，不會有太激動的情緒表達，

所以我們展現平常與顧客互動的態度來炒熱氣氛，頓時上課氛圍是有所提升！

 

到了手作環節，學生也讓我們大開眼界。

他們完全把自己的創意展現在作品上，有一位女同學把海洋轉盤的上層，

畫船隻的俯瞰工具，改畫成手電筒，有種探視海底的感覺。

一聊才知道她有特地去學畫畫，所以可以看得出她對於畫畫的自信與喜愛。

我們看到同學們認真投入的樣子，也讓我們覺得課前準備都值得了！

 

 

這場蒲公英帶給我們滿滿的收穫！

除了感受到校方老師們之間的友愛互助，會後訪問隨班老師的回饋。

他給我們的回饋是希望我們可以分享更多住在珊瑚礁的動物知識，

這會讓課程更豐富，也更能吸引小朋友。

除此之外，老師也給我們很大的讚許，熱情的邀約我們下次再來！

這真的讓我們有很強烈的動力，去把課程做修正，回應老師的期待。

期待下次有機會來潮洋國小分享不同的知識，再來散播歡樂、散播愛！

 

 

力新蒲公英的種子，未完待續！