蒲公英101計畫 EP.42  花蓮明里國小

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就在「捍衛者」團隊與長良國小的小朋友們度過美好的時光時,「順風」隊的夥伴也在同一天前往花蓮富里的明里國小。

活動日前一天,明里國小的老師告知我們有一段會封路,所以不能照著導航走,需要走特定路線。但在行駛老師告知的路線途中,依舊遇到封路的問題,且地圖上相關的路線都顯示封路、封橋的狀態。

與老師求助後,改成到指定地點與老師會合,由老師開車帶我們前往明里國小。當天的天氣相當好,看著藍天白雲似乎也忘了剛剛遇到封路延誤半小時的窘境。我們被校方安排在圖書館兼多功能教室上課,小小的舞台、簡單的電腦投影機,在只有26名學生的情況也已足夠。

本次參與活動的學生從小學一年級到六年級都有,而且有一半以上是原住民。在課程開始前與學生們的對談就感受到屬於花蓮孩子們的熱情,其中印象最深的是一個六年級的孩子,從他回答問題的方式感覺得出來他是一個對於學習很認真的孩子,不會因為偏鄉的教育資源不足就疏於學習。

活動結束後,在我們準備離開時,有一位小朋友抱住其中一位夥伴,並問說:「姊姊你們還會再來嗎?」其實當下的感覺既暖心又不捨。僅僅在一小時左右的課程裡,就讓孩子們可以對我們下次的到來感到期待,讓我們也更加堅信,每一段蒲公英之旅都收穫滿滿,我們留下的蒲公英種子一定能在這裡慢慢冒出嫩芽。

 

力新蒲公英的種子,未完待續!

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力新文化希望從回饋社會出發, 參與一場改變社會的溫柔革命, 因此開啟了「蒲公英101計畫」, 希望藉由這101次的社會服務, 將愛與知識傳遞到台灣的每個孩子身邊。

散播知識到偏鄉EP.2

本集參與機構:蔡文國小、玉峰國小、甲仙圖書館、寶隆國小、鼻頭國小、德拉楠國小

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